Autour du 8 mars, retour sur la semaine Egalité à JJR

Les élèves ont pu profiter de jeux variés autour de l’Egalité proposés lors des pauses méridiennes au CDI. Certaines classes, du niveau 6ème au niveau 3ème, ont réalisé un parcours citoyen et artistique sur le thème Street Art et Féminisme. Continuer la lecture Autour du 8 mars, retour sur la semaine Egalité à JJR

Vivre ensemble en solidarité, collecte pour la Banque alimentaire 2024

Du 11 mars au 11 avril, une collecte de denrées non périssables et de produits d’hygiène à destination de la Banque alimentaire du Rhône est organisée au collège.Les dons des élèves et des membres de la communauté éducative sont à Continuer la lecture Vivre ensemble en solidarité, collecte pour la Banque alimentaire 2024

Collecte de matériel scolaire, un grand merci !

Le Comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté du collège Jean Jacques Rousseau remercie tous les élèves, parents, responsables et collègues qui ont contribué généreusement à la collecte de matériel scolaire à destination de Madagascar. Un merci également Continuer la lecture Collecte de matériel scolaire, un grand merci !

Solidarité à JJR, collecte de matériel scolaire à destination de Madagascar

Depuis de nombreuses années, le collège se mobilise en partenariat avec Solidarité laïque pour collecter du matériel scolaire. Cette année, destination Magadascar. Vous trouverez ci-dessous des éléments qui vous présente cette action solidaire et un petit échantillon des travaux réalisés Continuer la lecture Solidarité à JJR, collecte de matériel scolaire à destination de Madagascar

Les 5ème C, créateurs des recettes de demain, présentent leurs “selfoods”

Les 5ème C poursuivent la découverte du projet interdisciplinaire SVT Géographie EMC et EDD Créateurs des recettes de demain dans le cadre de notre partenariat avec le réseau Marguerite. Après le photolangage “Je mange donc je suis“, élèves, professeures et AESH sont Continuer la lecture Les 5ème C, créateurs des recettes de demain, présentent leurs “selfoods”