Le collège public de Tassin la Demi-Lune, Charbonnières et St Genis les Ollières
«De l’Histoire à la fable»: une fable pour (r)éveiller les consciences. Avant d’aborder la pièce de Jens Raschke, les élèves des 3èmes A, B, C, F et G ont travaillé en Histoire sur la Seconde Guerre Mondiale ; le système concentrationnaire Continuer la lecture Le théâtre au coeur d’un projet interdisciplinaire : Histoire – EMC- Français
28 élèves de 5°F et 28 élèves de 5°B se sont beaucoup impliqués dans notre projet annuel pour apprendre à protéger nos ressources en eau. « L’eau à l’échelle de la planète » est un thème qui fait partie intégrante des programmes Continuer la lecture Projet 5°F 5°B, Apprendre à gérer l’eau…ça coule de source !
L’année a été riche en temps forts, notamment pour clore notre projet autour d’une alimentation saine et durable. Que ce soit autour du sucre, de la question de l’apport en protéines, d’un parcours artistique autour de deux œuvres de Déborah Chock, Continuer la lecture Projet 5D Consomm’acteurs, clap de fin
28 élèves de 5°F et 28 élèves de 5°F se sont beaucoup impliqués dans notre projet annuel pour apprendre à protéger nos ressources en eau. « L’eau à l’échelle de la planète » est un thème qui fait partie intégrante des programmes Continuer la lecture Apprendre à gérer l’eau, un défi pour demain !
A partir de 2 langages partagés par la jeunesse collégienne, le street art et le rap, les classes de 3ème D et E ont travaillé tout au long de cette année en interdisciplinarité Lettres, Histoire et Enseignement moral et civique. Les Continuer la lecture Une année autour des cultures urbaines et de la démocratie
Découverte de la sculpture sur terre pour les 4èmes qui, à la manière del’artiste du XVIII Franz Messerschmidt, devaient représenter un buste deMarianne aux traits très expressifs. Les élèves ont imaginé une Marianne joyeuse, pleurant, sidérée, apaisée. Redécouvrir un symbole Continuer la lecture Marianne à JJR